Spanish 3 Grammar

I.              Repasar el presente

a.    Verbos regulares: *this year we learnt vosotros. tu and usted are the same except tu is friendly and usted is polite. So in plural, usted is ustedes and tu is vosotros.

 (In the textbook, pages xvi &xvii have a list of common -ar,-er, and -ir verbs)

b.    verbos irregulars

                                          i.    –GO verbs

                                        ii.    los verbos –cer y –cir (zco verbs)

Cer

Agradecer                  to thank

Padecer                     to suffer

Parecer                      to seem

Permanecer              to remain

Partenecer                to belong to

Conocer                     to know someone

Reconocer         to recognize

Aparecer                    to appear

Desaparecer             to disappear

Ofrecer                             to offer

Obedecer                   to obey

Nacer                   to born

Crecer                        to grow

Merecer                            to merit/ deserve

Cir

Traducir                           translate

Producir                   produce          

Conducir                        drive/ conduct

Reproducir                reproduce

Reducir                      reduce

                                       iii.    Los verbos Locos

                                       iv.    verbos –ger y –gir

La Regla: para los verbos –ger y –gir en presente. Quitamos los sufijos, cambiamos la g->j en “yo” solamente. Y ponemos los sufijos del presente. (more verbs on pg xviii)

c.    Aprender los verbos que cambien en la raíz (stem changing verbs) Rule: never changes in nosotros form. And if there is more than one vowel in the verb, then you change the vowel closest to the ending.

                                          i.    O->UE

   Almozar                        eat lunch

                                    Encontar                    find/ meet

                                    Jugar (u->ue)            play games

                                    Recordar                    remember

                                    Contar                        to count/ tell

                                    Sonar             ring/ sound

                                    Soñar             dream

                                    Volar               fly

                                    Mostrar           show

Poder to be able

Volver return

Devolver        give back

Morir   die

Dormir            sleep

                                        ii.    E-> IE

Cerrar                close

Empezar           begin, start

Comenzar        begin, start

entender           understand

querer               want

encender          ignite,light

Preferir  prefer

Sentir                feel

Mentir                lie

                                       iii.    E->I (only –ir)

Pedir                  ask for

Reír                    laugh

Repetir  repeat

Seguir               follow

Servir                 serve

Sonreír  smile

II.            Aprender los sustantivos (nouns)

a.    Masculino: el hombre, el señor, el niño, el padre, el actor, el sobrino, el mozo.

                                          i.    Regla: un sustantivo es masculine si es un hombre. (male)

                                        ii.    el libro , el dedo, el cuardeno: si un sustantivo termina en “o” es masculine

excepcoines: la foto, la moto, la radio, la mano (son femeninos)

                                       iii.    no hay regal, pero son masculinos: el papel, el reloj, y el motor.

b.    Femenino:la madre, la actriz, la abuela, la bisabuela, la sobrina, la señora, la mujer.

                                          i.    Regla: si un sustantivo es mujer es femenino.

                                        ii.    La ciudad, la pared, la casa, la nación, la boca: si un sustantivo termina en a, d, ión, es femenino.

Excepcoines: el avión, el camion (any transportation ending in –ión), el tema, el poema, el problema, el sistema, el idioma, el sarampión, el día, el álgebra. (son masculinos)

El agua y el hambre son femeninos. Usamos “el” por rezones foneticas. (fonetics= la agua sounds weird)

                                       iii.    no hay regal, preo son femeninos: la flor, la cicatriz, la nariz

c.    el plural

*la regal: (-ón, -án, ponemes los o las y QUITAMOS EL ACENTO y ponemos “es”

III.           Los Adjetivos

a.    Si una adjectivo termina en “o” tiene cuatro formas: o-a-os-as

                                          i.    Bonito-bonita-bonitos-bonitas

b.    Si un adjectivo termina en “e” tiene dos formas: e-es

                                          i.    Inteligente- inteligentes

c.    Si termina en “z” tiene dos formas: z-ces

                                          i.    Feliz- felices

d.    Si termina en “n” tiene cuatro formas ón- ona- ones- onas

                                          i.    Mandón (bosy)- mandona- mandones- mandonas

e.    Nacionalidades

                                          i.    Alemán- Alemana- Alemanes- Alemanas

                                        ii.    Portigués – Portiguesa- Portigueses- Portiguesas

                                       iii.    Francés- Francesa- Franceses- Francesas

                                       iv.    Mexciano- mexicana- mexicanos- mexianas

                                        v.    Argentino- Argentina- Argentinos- Argentinas

                                       vi.    Árabe- Árabes

                                      vii.    Israelí – Israelíes

IV.          Los artículos

a.    Definidos: El, La, Los, Las

                                          i.     Cuando hablamos DE una persona con título (title), usamos el artículo La doctora no fue al hospital hoy.  Cuando hablamos CON la persona, omitimos el artículo¡Hola señorita!

                                        ii.     Usamos los artículos  con partes del cuerpo  o artículos de ropa.  Yo tengo los ojos verdes. Ella lleva los pantalones rojos.

                                       iii.    Con días de la semana o fechas El  lunes tenemos examen. Hay una boda (wedding) el veinte de deciembre.

                                       iv.    Con ciertos países Los Estados Unidos, La Argentina, El Perú, El Canadá, El Brasil

                                        v.    tiempo de la día Son las nueve y media

                                       vi.    A+EL = AL   ;   DE+EL  =  DEL

b.    Indefinidos: Un, Una, Unos, Unas

                                          i.    OMITTED with names of professions after ser  or hacerse (to become) Ella es maestra.  But if the profession has an adjective, you use indefinidos Ella es una maestra excelente. 

                                        ii.    OMITTED after verbs tener, llevar, poseer & hayyo no tengo coche. (I don’t have a car). But if you are specifying ONE car, then you say yo tengo un coche.

                                       iii.    OMITTED after con and sin (when quantity is not emphasized)¡No salgas sin impermeable! (don't forget your raincoat!)

                                       iv.    OMITTED with words otro (other), tal (such), medio (half), ¡qué(what)…! necesito otro libro; ¡Qué bonita casa!

V.           SER Y ESTAR

a.    SER: soy, es, eres, somos, soís, son

b.    ESTAR: estoy, estás, está, estamos, estáis, están

                                          i.     lugar y position (place and position) ¿dónde estás? yo estoy en México. El está parado (standing), sent ado (sitting), acostado (lying down).

                                        ii.    Emociones y condiciones tú estás feliz. Ella no está enferma. La puerta está abierta.

VI.          Acabar de & Ir a

a.    Acabar de + infinitive (the regular un-conjugated verb): Acabo, acabas, acaba, acabamos, acabáis, acaban.

                                          i.    Just finished doing something…Yo acabo de hacer  la tarea; tú acabas de terminar el trabajo.

b.    Ir a + infinitive

                                          i.    Going to go do something…yo voy a jugar béisbol; tú fuiste a votar ayer; El irá a trabajar en Japón.

VII.         La construcción infinitiva

a.    Verb+ infinitive { gusta (like), decidir (to decide), desear (to wish), esperar (to hope), necesitar (to need)} Me gusta jugar tenis.

b.    Verb +a+infinitive {aprender a (to learn), comenzar[ie] a (to begin), empezar[ie] a (to begin) , enseñar a (to teach)} Aprendo a programar.

c.    Verb+de+infinitive {cesar de (to stop), dejar de (to quit, stop), tratar de (to try)} los empleados cesan de  trabajar  a las seis.

d.    Verb+en+infinitive {consistir en (to consist of), insistir en (to insist on), vacilar en (to hesitate)} Insistimos en recibir un buen sueldo

e.    Verb+con+infinitive {soñar[ue] con (to dream of) }El sueñas con comprar un coche deportivo.

VIII.       Verbos Reflexivos: me,te,se,nos,os,se

a.    Acciones hechas a uno mismo (Actions done to one’s self)  yo me lavo (lavarse) la cara. Vosotros os levantáis temprano.

b.    Que no son definidos como hechos a uno mismo (Really, they aren’t reflexive but we say them reflexive anyway)  ellos se quejaron (quejarse=to complain) mucho. Ustedes se perdieron (you got lost)

c.    Acción de ambos lados (Action’s of both sides; reciprical; a two person job) Ellos se odian (they hate each other). Nosotros nos amamos (we love each other) las niñas se abrazaron (the girls hugged each other)

d.    Reflexive verbs:
Portarse         to behave
Levantarse    to get up
Reunirse       to get together
Llevarse         to get along
Zambullirse   to dive
Quitarse         to take off
Ponerse         to put on
Broncearse   to get a tan
Secarse         to dry off
Quemarse     to get burned
Mojarse          to get wet
Caerse           to fall down
Ahogarse       to drown
Dares cuenta to realize
Acostumbrarse to get used to
Enamorarse to fall in love
Prepararse    to get ready
Apurarse        to hurry up (apresurarse)
Calmarse       to be calm
Enojarse        to be angry (enfadarse)
Preocuparse to worry
Quedarse      to stay
Irse                  to leave
Olvidarse       to forget
Graduarse     to graduate
Mudarse        to move
Conocerse    to meet
Comprometerse to be engaged
Casarse         to be married
Aburrirse        to be bored
Allegrarse      to be happy
Quejarse        to complain
Banarse         to bathe
Ducharse      to shower
Lavarse          to be washed
Relajarse       to be relaxed
Desayunarse to eat breakfast
Abrazarse      to hug
Amarse          to love
Dares la mani to shake hands
Besarse         to kiss
Odiarse          to hate
O->UE
Acordarse      to remember
Morirse           to die
Dormirse        to sleep
Acostarse      to go to bed
E->IE
Despertarse to wake up
Divertirse       to have fun
Sentarse        to sit down
Sentirse         to feel
E->I
Vestirse          to get dressed
Reirse            to laugh
Despedirse    to say goodbye

IX.          Gerundo: -ando, -iendo

a.    Regular:  patinar= patinando (skating) Oler= oliendo (smelling) Partir= partiendo (leaving, cutting, slicing)

b.    Verbos con dos vocales: -yendo. {creer, leer, caer, destruir, construir, huir, oir, traer} creer= creyendo; leer= leyendo;

c.    Irregulares (stem changing also)

                                          i.    Decir=diciendo

                                        ii.    Venir=viniendo

                                       iii.    Dormir=durmiendo

                                       iv.    Preferir= prefiriendo

                                        v.    Referir= refiriendo

                                       vi.    Servir= sirviendo

                                      vii.    Morir= muriendo

                                    viii.    Poder= pudiendo

                                       ix.    Sentir= sintiendo

                                        x.    Mentir= mintiendo

                                       xi.    Pedir= pidiendo

                                      xii.    Senreír= sonriendo

                                    xiii.    Reír= riendo

                                    xiv.    Repetir= repitiendo

X.           El “se” impersonal

a.    Se + verb +noun. The verb is conjugated based on the noun.

b.    Examples: se verdan casas en esta area: houses for sale in this area

No se permite fumar: no smoking allowed se solicita ayuda: help wanted se habla español: spanish is spoken.

c.    Se impersonal se usa con  el,ella, usted/ellos,ellas, uds

XI.          Repaso del pretérito

a.    Verbos regulares

b.    verbos irregulares: los sufijos del pretérito irrgular: e-iste-o-imos-isteis-ieron

                                          i.    U- stem ;        estar (to be)estuv-

andar (to walk)  aduv-

poder  (to be able to)pud-

poner (to put) pus-

saber (to know) sup-

tener (to have)tuv-

caber (to fit) cup-

                                        ii.    I-stem;       hacer (to do,make) hic- (*the el form of hacer is hizo not hico)

venir(to come) vin-

querer (to want) quis-

                                       iii.    J-stem (for ellos/ellas/uds, use eron  not ieron

decir (to tell) dij-

traer (to bring) traj-

traducir (to translate) traduj-

producir (to produce) produj-

                                       iv.    Y- stem : í-íste-yó- ímos- ísteis-yeron (verbs with two vowels)

1.    oir (to hear) leer(to read) caer (To fall) creer (to believe) huir (to run away) construir (to build) destruir (to destroy)

2.    example: leí -leíste – leyó – leímos -leísteis- leyeron

                                        v.    Stem-changing verbs.

1.    Verbs in -ar and -er that have a stem change in the present do NOT have this change in the past tense.

2.    Verbs in -ir that have a stem change in the present have the similar changes but only in the él and ellos form of the past tense. All e->ie verbs become e->i and o->ue become o->u.

3.    Example: sentir (normally e->ie in present) becomes

(yo) sentí (él)sintió               (ellos)sintieron

4.    pedir (normally e->i in present and stays e->i in past)

(yo) pedí (él) pidió (ellos) pidieron

5.    dormir (normally o->ue in present) becomes o->u

(yo) dormí (él)durmió (ellos) durmieron

c.    verbos locos

d.    Verbos -car, -gar, -zar: all verbs ending in these have a change in only the yo form. 

                                          i.    Car-> qué (sacar=saqué)

                                        ii.    gar -> gué (llegar=llegué)

                                       iii.    zar -> cé (empezar=empecé)

e.    the preterite of hay is hubo. (there is->there was)

XII.         Imperfecto:another form of speaking in past tense to describe what someone or something used to be like, or to tell what time it was when something happened. Giving background information; setting a scene. (differences described in part d&e)

a.    Verbos regulares:

b.    verbos irregulares:

                                          i.    ir          iba      ibas    iba      íbamos          ibais   iban

                                        ii.    ser       era      eras    era      éramos          erais   eran

                                       iii.    ver       veía    veías  veía    veíamos        veíais veían

c.    the imperfect of hay is había

d.    When do we use Preterite and when do we use imperfect?

                                          i.    In general, the imperfect tense is used to describe ongoing actions in the past an undetermined number of times. It describes what was happening, what was going on at a certain time or what used to be. Also the background and circumstances of a main action; like time, weather, age, physical appearance, feelings, beliefs, emotional states, other external circumstance and actions in progress.

1.    Ex: cuando era estudiante, no tenía coche.- when I was a student, I didn't have a car.

2.    Eran los dos de la tarde y hacía calor. - it was 2 in the afternoon and it was hot.

                                        ii.    In general, the preterite is used to describe specific actions that occurred at a point in time or during a certain period and that were completed. It describes hat happened, what occurred at a specific time.

1.    Ex: Compré mi primer coche después de graduarme.- I bought my first car after I graduated.

2.    El verano pasado fuimos a Israel- last summer we went to Israel.

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